Alfabetização

" A escrita é importante na escola, porque é importante fora dela e não ao contrário". FERREIRO (2001)

   A criança é sujeito de sua própria aprendizagem. Traz consigo conhecimentos prévios e uma bagagem cultural que devem ser respeitadas e valorizadas.

    Aprende a ler e a escrever quando lhe é dado a oportunidade de pensar e não de treinar a forma escrita.

    Aprende com facilidade quando o que lhe é ensinado tem significado real para sua vida.

   O texto é a base e o ponto de partida para uma alfabetização com significado.

    O professor é mediador que instiga através de situações problemas o desejo de aprender do aluno, possibilitando a descoberta da função social da escrita, seu real sentido.

    O erro é indicador do nível de compreensão da criança. São as tentativas de chegar ao significado.

Camila Mazzotti Moreira